Șablonul Word gol
Psihologie
Drept
Economie & ASE
Management
Marketing
Informatică
Pedagogie și Științe ale Educației
ContabilitateAi nevoie de mai mult decât un model?
Redactare de la zero sau corectare, după ghidul facultății tale. Maxim 2 zile, plată după livrare.
Exemplu de lucrare de licență, secțiune cu secțiune
Cele 11 părți ale unei lucrări, în ordine. Apasă pe o parte ca să vezi ce caută comisia, un fragment model și pagina reală din exemplul comentat.
1Pagina de titluUniversitatea, facultatea, titlul, numele tău și al coordonatorului, anul.Vezi exemplul
Pagina reală din exemplul comentat →
Comisia caută: datele complete, exact în formatul cerut de facultate.
Domeniu: marketing. Titlul lucrării: „Influența recenziilor online asupra intenției de cumpărare a tinerilor. Studiu privind produsele electronice”. Pagina de titlu conține universitatea, facultatea, specializarea, mențiunea „Lucrare de licență”, titlul, coordonatorul științific, absolventul, orașul și anul, așezate după modelul din ghid (îl poți completa rapid cu generatorul de pagină de titlu).
2Declarație de autenticitateDeclari că lucrarea îți aparține și că ai citat corect.Detalii
Pagina reală din exemplul comentat →
Comisia caută: textul oficial al facultății, dacă există unul.
3CuprinsCapitolele și paginile, generate automat din stilurile Heading.Vezi exemplul
Pagina reală din exemplul comentat →
Comisia caută: titluri care spun ce conține fiecare capitol și numere de pagină corecte.
Numerele de pagină sunt orientative, pentru o lucrare de aproximativ 55 de pagini.
De ce funcționează: fiecare titlu spune exact ce conține capitolul, iar ordinea urmează logica cercetării: ce se știe deja (capitolul 1), cum ai cercetat (capitolul 2), ce ai aflat (capitolul 3). Partea teoretică și cea practică au o pondere echilibrată, iar subcapitolele sunt de lungimi comparabile. Detalii despre fiecare parte găsești în ghidul despre structura lucrării de licență și în cel despre cuprins.
4Rezumat (Abstract)Max. o pagină: tema, obiectivele, metoda, concluziile.Detalii
Unele facultăți cer și varianta în engleză.
Pagina reală din exemplul comentat →
Comisia caută: tema, metoda și rezultatul principal, pe scurt.
5Introducere3–8 pagini: tema, motivația, obiectivele, structura.Vezi exemplul
Pagina reală din exemplul comentat →
Comisia caută: o problemă clară și obiective pe care le regăsește apoi în concluzii.
„Cumpărăturile online fac parte din viața de zi cu zi a multor tineri, iar înainte de a plasa o comandă mulți dintre ei citesc părerile altor cumpărători. Recenziile online funcționează astfel ca o recomandare între persoane care nu se cunosc, iar efectul lor asupra deciziei de cumpărare a fost analizat din mai multe perspective în literatura de specialitate (Autor A, An; Autor B, An).
Am ales această temă deoarece, în cazul produselor electronice, prețurile sunt ridicate, iar diferențele tehnice dintre modele sunt greu de evaluat pentru un cumpărător obișnuit, așa că părerea altor clienți poate cântări mai mult decât în alte categorii de produse.
Scopul lucrării este de a analiza relația dintre caracteristicile recenziilor online (numărul lor, nota medie și conținutul) și intenția de cumpărare a tinerilor cu vârste între 18 și 30 de ani. Obiectivele specifice sunt: (1) identificarea frecvenței cu care tinerii consultă recenzii înainte de cumpărare; (2) evaluarea importanței acordate notei medii față de textul recenziilor; (3) verificarea legăturii dintre încrederea în recenzii și intenția de cumpărare.
Lucrarea are trei capitole. Primul prezintă conceptele teoretice și studiile anterioare, al doilea descrie metodologia cercetării, iar al treilea analizează rezultatele chestionarului aplicat.”
De ce funcționează: în câteva paragrafe, introducerea trece prin context, motivație, scop, obiective și structură, în ordinea în care le caută comisia. Scopul numește variabilele concrete (numărul recenziilor, nota medie, conținutul) și grupul studiat, iar obiectivele sunt numerotate, ca să poată fi reluate la concluzii. Afirmațiile generale sunt susținute cu surse, nu cu cifre fără referință. Mai multe exemple găsești în ghidul despre introducerea lucrării de licență.
6Capitole teoretice (1–2 capitole)30–40% din lucrare: literatura de specialitate, teorii, concepte.Vezi exemplul
Aici apar cele mai multe citări bibliografice.
Pagina reală din exemplul comentat →
Comisia caută: sinteză și comparație între surse, nu definiții înșirate.
„În această lucrare, prin recenzie online înțelegem evaluarea unui produs, publicată de un client pe site-ul unui magazin sau pe o platformă independentă, sub forma unei note, a unui text sau a ambelor (Autor C, An). Literatura distinge mai multe caracteristici ale recenziilor care pot influența cititorul: numărul lor (volumul), tonul pozitiv sau negativ (valența) și nivelul de detaliu al textului (Autor D & Autor E, An).
Credibilitatea recenziilor depinde, în primul rând, de cât de sigur este cititorul că ele provin de la cumpărători reali. Unele studii arată că recenziile foarte scurte și exclusiv pozitive sunt privite cu suspiciune, în timp ce recenziile echilibrate, care menționează și dezavantaje, sunt considerate mai credibile (Autor F, An). Din această perspectivă, nu doar nota medie contează, ci și felul în care este argumentată.
Aceste distincții stau la baza ipotezelor formulate în capitolul 2, care urmăresc separat efectul numărului de recenzii și pe cel al încrederii în ele.”
De ce funcționează: fragmentul definește conceptul cu sursă, apoi îl descompune în caracteristici pe care le va folosi mai departe. Nu înșiră definiții din toate cărțile citite, ci sintetizează și compară. Ultima frază face legătura cu cercetarea proprie, așa încât capitolul teoretic nu rămâne un rezumat izolat al literaturii. Citarea urmează stilul APA (autor, an); pentru alte stiluri vezi ghidul despre citarea APA.
7Metodologie și cercetare proprieMetoda, eșantionul, instrumentele, analiza datelor.Vezi exemplul
Pagina reală din exemplul comentat →
Comisia caută: o metodă potrivită obiectivelor, descrisă atât de clar încât să poată fi repetată.
„Pornind de la obiectivele lucrării, am formulat două ipoteze. I1: Tinerii care consultă frecvent recenzii online au o intenție de cumpărare mai mare pentru produsele cu multe recenzii pozitive. I2: Încrederea în recenzii este asociată pozitiv cu intenția de cumpărare.
Cercetarea este cantitativă și a folosit ca instrument un chestionar online. Eșantionul este unul de conveniență, format din 160 de tineri cu vârste între 18 și 30 de ani, care au cumpărat cel puțin un produs electronic online în ultimele 12 luni. Chestionarul are 18 întrebări grupate în trei secțiuni: date demografice, obiceiuri de consultare a recenziilor și intenția de cumpărare, măsurată pe o scală Likert de la 1 (deloc de acord) la 5 (total de acord). Participarea a fost voluntară și anonimă, iar respondenții și-au exprimat acordul înainte de completare. Chestionarul complet se află în Anexa 1.”
De ce funcționează: cititorul află exact ce s-a cercetat (ipotezele, formulate verificabil), pe cine (criteriile de includere), cu ce instrument și cum s-a măsurat răspunsul. Tipul de eșantion este numit cinstit, ceea ce pregătește secțiunea de limite de la concluzii. Instrumentul complet merge în anexă, nu în text. Pentru partea practică te ajută calculatorul de eșantion, modelul de chestionar și modelul de acord informat; despre ipoteze vezi ghidul ipoteze și obiective.
8Rezultate și analizăDatele, interpretate, cu tabele și grafice numerotate.Vezi exemplul
Pagina reală din exemplul comentat →
Comisia caută: rezultate interpretate și legate de ipoteze, nu doar tabele.
„Pentru verificarea primei ipoteze am comparat scorul mediu al intenției de cumpărare între respondenții care citesc recenzii la fiecare cumpărare și cei care le citesc rar (Tabelul 4). Primul grup a obținut un scor mediu de 3,9, iar al doilea un scor de 3,1, pe scala de la 1 la 5. Diferența este semnificativă statistic (p < 0,05), așadar ipoteza I1 se confirmă.
Rezultatul arată că, pentru respondenții din eșantion, consultarea recenziilor nu este un gest formal: cei care le citesc des sunt mai dispuși să cumpere produsele bine evaluate. Diferența trebuie însă interpretată cu prudență, pentru că eșantionul nu este reprezentativ pentru toți tinerii din România.”
De ce funcționează: textul trimite la tabel, dar nu îl repetă cifră cu cifră; prezintă doar valorile care contează pentru ipoteză. Spune clar ce test s-a făcut și dacă ipoteza se confirmă, apoi separă rezultatul de interpretare. Fraza despre prudență arată că autorul cunoaște limitele datelor, lucru pe care comisiile îl apreciază. Tabelele și figurile sunt numerotate și au sursa trecută dedesubt.
9Concluzii3–6 pagini: ce ai demonstrat, fără idei noi.Vezi exemplul
Pot include limitele cercetării și direcțiile viitoare.
Pagina reală din exemplul comentat →
Comisia caută: un răspuns la fiecare obiectiv, cu limitele recunoscute.
„Lucrarea și-a propus să analizeze relația dintre recenziile online și intenția de cumpărare a tinerilor în cazul produselor electronice. Primul obiectiv a fost atins: majoritatea respondenților consultă recenzii înainte de a cumpăra un astfel de produs. Ambele ipoteze s-au confirmat, ceea ce sugerează că atât frecvența consultării, cât și încrederea în recenzii contează în decizia de cumpărare.
Pentru magazinele online, rezultatele susțin încurajarea recenziilor detaliate și afișarea lor vizibilă, inclusiv a celor critice. Principala limită a cercetării este eșantionul de conveniență, care nu permite generalizarea rezultatelor. O cercetare viitoare ar putea compara mai multe categorii de produse sau ar putea folosi un experiment în locul chestionarului.”
De ce funcționează: concluziile reiau scopul, răspund obiectivelor și ipotezelor în ordine, apoi trec la recomandări practice, limite și direcții viitoare. Nu apar idei sau surse noi. Cine citește doar introducerea și concluziile înțelege ce a făcut autorul și ce a obținut. Vezi și ghidul despre concluziile lucrării de licență.
10BibliografieToate sursele citate, în stilul cerut (APA, MLA, Chicago…).Vezi exemplul
Pagina reală din exemplul comentat →
Comisia caută: fiecare sursă citată în text, și numai acelea, în stilul cerut.
[Autor, A. A.] ([An]). [Titlul cărții]. [Editura].
[Autor, B. B.], & [Autor, C. C.] ([An]). [Titlul articolului]. [Numele revistei], [volumul]([numărul]), [paginile]. https://doi.org/[cod]
[Autor, D. D.] ([An]). [Titlul capitolului]. În [E. Editor] (Ed.), [Titlul volumului] (pp. [xx–xx]). [Editura].
[Instituția] ([An]). [Titlul raportului]. https://[adresa-site-ului]
De ce funcționează: sursele sunt ordonate alfabetic după primul autor, fiecare tip de sursă (carte, articol, capitol, raport) are formatul lui, iar titlurile cărților și ale revistelor sunt scrise cu italic. Orice sursă citată în text apare aici și invers. Intrările corecte le poți genera cu generatorul de citare APA; dacă facultatea cere alt stil, urmează ghidul ei.
+Anexe (opțional)Chestionare, transcrieri, date brute, tabele suplimentare.Vezi exemplul
Pagina reală din exemplul comentat →
Comisia caută: anexe numerotate, cu titlu, menționate în text.
Anexa 1 conține chestionarul complet, exact în forma trimisă respondenților. Fiecare anexă începe pe o pagină nouă, are număr și titlu și este menționată în text („vezi Anexa 1”). În anexe pui ce ar îngreuna citirea capitolelor: instrumente, transcrieri, tabele suplimentare, documente analizate.
Aceeași structură se adaptează ușor la alte domenii: la marketing și management cercetarea e des un chestionar sau un studiu de caz, la drept partea practică analizează legislație și jurisprudență, iar la informatică locul cercetării îl ia de obicei aplicația dezvoltată. Ghidul facultății are întotdeauna ultimul cuvânt.
Exemplu fictiv (temă de marketing): datele și sursele sunt inventate. Folosește-l ca reper, nu îl cita.
Întrebări frecvente despre modelele de lucrare de licență
Pot copia text dintr-un model de lucrare de licență?
Nu. Un model îți arată structura, tonul și nivelul de detaliu, dar textul preluat fără citare este plagiat, iar lucrările trec de obicei printr-o verificare a similarității. Exemplul de pe această pagină are temă, date și surse fictive tocmai ca să fie folosit doar ca reper.
Câte pagini trebuie să aibă o lucrare de licență?
Depinde de facultate și de specializare: ghidul de redactare stabilește numărul minim și maxim de pagini și ce se numără (de obicei fără anexe). Exemplul de mai sus are aproximativ 55 de pagini, dar e doar un reper. Detalii în ghidul despre structura lucrării de licență.
Care este diferența dintre exemplul de pe această pagină și șablonul Word?
Exemplul adnotat îți arată cum arată o lucrare completă, scrisă, secțiune cu secțiune. Șablonul Word este un document gol, gata formatat (stiluri, cuprins automat, paginare), în care îți scrii propria lucrare.
Modelul de lucrare de licență se potrivește pentru orice domeniu?
Structura de bază (introducere, parte teoretică, parte practică, concluzii, bibliografie) se regăsește în majoritatea domeniilor, dar partea practică diferă: la drept se analizează legislație și jurisprudență, la informatică se prezintă o aplicație, la medicină un studiu clinic. Vezi pagina domeniului tău și verifică ghidul facultății.
Aveți și un model de lucrare de disertație?
Da. Pentru redactare ai un model de disertație în Word, gata formatat. Ce diferă la master față de licență găsești în ghidul despre lucrarea de disertație.